发展心理学的现实转向

来源 :心理发展与教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zikao0606
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于对发展心理学国际学科背景以及中国社会现实和研究状况的分析,我们提出当前发展心理学研究应该做出更加现实的转向:中国的发展心理学必须面向中国的社会现实需求,面向各种实际问题的解决,加强应用研究和研究成果的应用。这种应用研究应该遵循特定的原则,研究成果可在素质教育、心理健康、和谐社会建设等领域广泛应用。
其他文献
目的 评估急性非糖尿病性脑梗死患者微量蛋白尿对预后的影响。方法 对80例急性非糖尿病性脑梗死患者,根据尿白蛋白排泄率将患者分为两组:微蛋白尿阳性组(32例)和微蛋白尿阴性组(48
21世纪的国际竞争突出地表现在技术创新的竞争、知识创新的竞争和创新人才的竞争,归根到底是创新人才的竞争。因此,我国青少年的创新精神和创新能力培养是关系到国家和民族的未
目的研究川崎病心脏病变相关的临床高危因素,为该病的早期预知及临床干预提供理论指导。方法回顾性整理分析2012年1月~2015年12月我院收治的280例川崎病病例临床资料,记录患
每一项新技术的研发和新产品的诞生都会不可避免地引发一场争论。富士星光,作为致力于用创新产品和创新技术服务中国高端印刷市场的供应商和服务商,一直认为如何利用创新技术生
差异教学是依据学生的能力、兴趣和风格的差异提供不同的方法以促进学生发展的教学理念。差异教学的实施源远流长。在国内,两千多年前的孔子就提出了“因材施教”的教学观点;在
中国纺织工业联合会会长孙瑞哲在江苏常熟参加“2017江南国际时尚高峰论坛”时表示,尽管中国纺织业经历了两年的出口负增长,但其在全球贸易和中国国民经济中的地位依然稳固且