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英语新课标的实施对地方高校英语师范教育提出了新的要求,而英语(师范)专业没有自己的教学大纲,使得英语(师范)专业的培养模式、课程设置和教学工作与英语新课标的要求存在脱节和失衡现象。为此,必须在英语专业通用的《高校英语专业教学大纲》基础上,调整并优化英语(师范)专业人才的专业化发展与培养模式。
新课标视域下对英语专业教学大纲的思考
【摘 要】
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英语新课标的实施对地方高校英语师范教育提出了新的要求,而英语(师范)专业没有自己的教学大纲,使得英语(师范)专业的培养模式、课程设置和教学工作与英语新课标的要求存在脱
【机 构】
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广东石油化工学院
【出 处】
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辽宁医学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年03期
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