论文部分内容阅读
职校在工学实践中，通过谈判协商的操作手法，从共同利益、共同关系与共同行动三个维度，展示学生工学对企业的共同价值，推动企业承担起更多的工学责任，促进工学的深度合作与规范化发展，改善职校工学实践一味价值索取的印象。
基于价值谈判的校企工学合作
【摘 要】
：
职校在工学实践中，通过谈判协商的操作手法，从共同利益、共同关系与共同行动三个维度，展示学生工学对企业的共同价值，推动企业承担起更多的工学责任，促进工学的深度合作与规范化发
【机 构】
：
浙江省杭州市人民职业学校
【出 处】
：
中等职业教育(理论)
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
目前，农村卫生队伍普遍存在着专业知识欠缺、人员年龄老化的现象，面临着人才断层。高校、高职校培养的卫生专业人才，较少服务于农村。加快培养适用型农村卫生人才已迫在眉睫。县