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作为教师专业发展新样式,名师工作室应该如何准确定位,如何运作以发挥最佳效益,一直是大家探索并认真研究的课题。名师工作室必须高点定位,优化常态活动,有效开展读书讲书、研学研修、会课辩课、演讲演教、整合开发、送教支教等活动,这样才能使名师工作室真正成为教育生命共同体、专业发展新平台、名师成长新基地、教学产品研究所、教育资源辐射场、儿童成长供给站、教育文化展示区。