【摘 要】
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对2014年北京高考理科综合化学第28题进行简析,认为该题在命制过程中改进了命制实验探究题的思路,通过对实验和相关问题的设计,打破了学生固有的思维定势,对中学化学教学具有
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对2014年北京高考理科综合化学第28题进行简析,认为该题在命制过程中改进了命制实验探究题的思路,通过对实验和相关问题的设计,打破了学生固有的思维定势,对中学化学教学具有很好的导向作用。
On the 2014 Beijing college entrance examination of science comprehensive analysis of the 28th issue, that the question in the life process to improve the life of experimental exploration of ideas, through the design of experiments and related issues, breaking the inherent thinking of students set , Chemistry teaching in middle school has a good role in guiding.
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