论文部分内容阅读
教育公平的理念及其实现
【机 构】
：
华中师范大学教科院!武汉430079
【出 处】
：
教育与经济
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
认知语言学的语义观是一种百科知识语义观。本文对这一语义观的主要内容、国内外的研究现状以及需要进一步探讨的问题,进行了简要的阐述。
The semantic view of cognitive
根据众多的语法研究著作,以历时和共时语言视角分析表明：句型是语言的中心。从语言结构的认知功能视角分析认为：事件句型是语言表达功能的载体,是形式与功能的实体,是语言的核
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
“有两类”记者,一类像鹰,他们飞得高,看得广,看中了目标,直扑下来,一下子就抓住了新鲜的问题;另一类却像南方一种叫做“长脖子老等”的水鸟,它们老是站在河边,只等流到嘴边
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield