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<正>作为一名中学语文教师,我觉得,中学生善思善变,思维活跃,课堂争辩这样的教学形式很切合他们的学习心理。只要真正深入细致地钻研教材及相关内容,体察学生的心态与学习心理,或者思想内容,或者文字表达,大至通篇结构,小到字词句,都可以找到争辩点。以下,我就以自己在平时的教学中是如何引导学
一把语言教学新领域的“钥匙”——语文课堂争辩
【摘 要】
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<正>作为一名中学语文教师,我觉得,中学生善思善变,思维活跃,课堂争辩这样的教学形式很切合他们的学习心理。只要真正深入细致地钻研教材及相关内容,体察学生的心态与学习心
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿克苏市第十二中学,
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年04期
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