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美术教育的审美概念认知需要从小学阶段起步,这不仅是培养学生对艺术美感认知的最佳方式,同时也是树立正确价值观的最 佳辅助形式,同时能够起到净化心灵的作用,对于个人情操的提升也具有极大的益处,当前国内的小学美术教育过程中已经在逐渐渗透这 种模式,但是在应用效果上并没有取得预期的成果,因此在教学过程中强调美育也是当下教育改革当中最为必要的手段。