【摘 要】
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课堂教学的高效性是每个教师追求的理想境界。笔者结合教学工作实践认为,要实现课堂的高效,首先要构建和谐教学氛围,让学生喜欢上化学教师,其次要巧用生物教具、调动学生学习
【机 构】
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贵州省黔西南州兴义顶效义龙实验区义龙新区第一高级中学,
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课堂教学的高效性是每个教师追求的理想境界。笔者结合教学工作实践认为,要实现课堂的高效,首先要构建和谐教学氛围,让学生喜欢上化学教师,其次要巧用生物教具、调动学生学习兴趣,为实现新课改精神,重要的是要创设疑点,唤起学生强烈的创新意识。
The efficiency of classroom teaching is the ideal state that every teacher pursues. The author thinks that in order to realize the efficiency of the classroom, we must first establish a harmonious teaching atmosphere so that students like chemistry teachers. Secondly, we should use biological teaching aids to mobilize students’ interest in learning. In order to realize the new curriculum reform spirit, it is important to Create doubt, arouse students’ strong sense of innovation.
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