【摘 要】
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<正>虽然教室是教育学生的主要场所,但传统的教学却有很多的缺点。比如忽略了以学生为主体的重要性,教学方法简单、枯燥,容易使学生失去学习的积极性,也就无法提高教学效果。
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<正>虽然教室是教育学生的主要场所,但传统的教学却有很多的缺点。比如忽略了以学生为主体的重要性,教学方法简单、枯燥,容易使学生失去学习的积极性,也就无法提高教学效果。对于焊工工艺学这门以动手操作为主要内容的课程来说,是不太适合只在教室里进行单一的讲解教学的。因此,教师在教学过程中要想办法提高学生学习的积极性,将各种有利的教学方法结合起来,以提高教学效率。一、参观教学法由于学生刚开始并没有接触过专业知识,在缺乏
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