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培养满足物流行业需求的人才是高职物流专业教育的根本目标,目前我国高职物流专业在人才培养方式方面取得了很大进步,但人才职业能力评价方式有待改善。文中对高职物流专业人才职业能力评价方式的现状进行了分析,提出以岗位为单位设计高职物流人才职业能力评价指标体系,并对评价方式与评价场地的选择进行了探讨。
基于行业需求的高职物流专业人才职业能力评价方式研究
【摘 要】
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培养满足物流行业需求的人才是高职物流专业教育的根本目标,目前我国高职物流专业在人才培养方式方面取得了很大进步,但人才职业能力评价方式有待改善。文中对高职物流专业人
【机 构】
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广东开放大学经济管理学院
【出 处】
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物流工程与管理
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2016广东省高等职业技术教育研究会一般项目《行业企业参与下的职业能力考评体系研究——以物流管理专业为例》(GDGZ16Y103),2016广东理工职业学院教育教学改革项目《基于行业需求的物流人才职业能力评价体系研究》(JG201627),2018广东开放大学创新强校工程《企业参与下的物流管理中高职课程衔接研究与实践》(2018LGCQ03-03),广东开放大学科研项目《基于Z-Score模型的物
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