【摘 要】
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本文以厦门市集美区灌口小学《圆梦的足迹·体育艺术2+2项目手册》三年实施方案为例,立足于农村小学体育教学实际,运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、
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本文以厦门市集美区灌口小学《圆梦的足迹·体育艺术2+2项目手册》三年实施方案为例,立足于农村小学体育教学实际,运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、个案分析法等研究方法,旨在调查学校实施“体育、艺术2+2项目”的现状,进一步分析实施中不足之处,更好地研究培养学生的体育运动兴趣,充分发展个人体育特长,促进其健康发展,从而快速地促进“体育、艺术2+2项目”的发展,同时对其他农村小学开展“体育、艺术2+2项目”提供有力的参考依据。
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