【摘 要】
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随着新课改不断深入，传统的施教模式难以满足当代学生的发展要求，教师也不能局限于课上的讲授，应重视培育学生的学习能力，确保他们的英语学习获得良好的发展空间。文章以培养小学阶段学生的自主学习能力为切入点，分析了其重要性，解读了现阶段小学英语教学面临的现实，从选择适当的施教模式、课前预习等五方面提出具体的培养路径，为小学英语教师培育学生自主学习能力提出建议。
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随着新课改不断深入，传统的施教模式难以满足当代学生的发展要求，教师也不能局限于课上的讲授，应重视培育学生的学习能力，确保他们的英语学习获得良好的发展空间。文章以培养小学阶段学生的自主学习能力为切入点，分析了其重要性，解读了现阶段小学英语教学面临的现实，从选择适当的施教模式、课前预习等五方面提出具体的培养路径，为小学英语教师培育学生自主学习能力提出建议。
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