对基于语文核心素养的初中口语交际教学研究

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随着新课改革的逐渐推进,教师在开展课堂活动时,注重对学生自身的核心素养进行培养.教师在开展口语交际的教学活动时,应转变自身的观念,对口语教学模式进行改革,运用多样的教学方法,促使学生激发自身探索语文知识的兴趣,自主的融入到口语学习中,进行有效练习,培养自身良好的交际习惯,增强核心素养.
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