从“用区域教”到“用区域学” ——基于不确定性知识理念下微课在区域地理教学中的运用

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区域地理作为高中地理知识的载体,是中学地理知识体系的重要组成部分,但因涵盖的知识点多、综合性强而成为地理教学的一大难点,在智慧教育的背景下,越来越多的技术运用到教学之中,将不同的区域地理教学主题与微课相结合,课前导学,课中精学,课后辅学进行不确定性理念下开放、多元、注重生成的教学辅导不失为突破区域地理教学难点的一大利器.
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