“双减”背景下的初中心理健康课堂教学策略

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“双减”政策的落实对初中心理健康教育提出了新的要求,初中心理健康教师要积极探索新的教学模式,以促进初中生心理健康水平不断提升。文章通过分析“双减”政策,以“走在时间前面”的教学为例,探究“双减”背景下的初中心理健康课堂的教学设计,并提出教学优化策略,为相关教育工作者提供参考。
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从土壤中筛选得到一株产广谱抗真菌物质高温一氧化碳链霉菌山大变种(Streptomyces thermocarbonxydus var.shandaensis),该菌代谢产物对多种植物病原真菌有很强的抗菌作用。研究了温度及pH变化、UV照射对该菌发酵液中抗菌物质的稳定性的影响:并利用pH纸层析等多种层析技术研究了该抗菌物质的水溶性、离子特性等一些理化性质,为这一农用抗生素的进一步纯化和结构测定提供依
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