【摘 要】
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在素质教育背景下,初中班主任在班级管理工作中,只有真正地走入到学生的心灵中,用爱感化学生,掌握相应的班级管理技巧,才能够让学生更好地配合班主任管理工作,促进学生身心的
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在素质教育背景下,初中班主任在班级管理工作中,只有真正地走入到学生的心灵中,用爱感化学生,掌握相应的班级管理技巧,才能够让学生更好地配合班主任管理工作,促进学生身心的健康发展。当前初中班主任工作中还存在很多的困境,教师还是习惯采用'强硬式'的管理方法来对待学生、无法正确对待班级后进生等,这些问题都不利于提高班级管理质量,所以初中班主任要不断探讨班主任德育工作的新办法与思路,引导学生拥有正确的人生价值观。
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