小学班级管理过程中班主任与学生和谐关系的构建

来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhz19700717
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于班级的管理我们想到的第一个人就是班主任,他们在教学过程中负责整个班级的管理工作,协调任课教师的管理工作。“师生关系”是教师和学生在教育教学过程中最基本、最直接、最主要的人际关系。小学班主任在管理中与学生和谐关系的建立非常重要,只有良好的师生关系才能让班主任更好地进行班级管理,为学生的健康发展铺好道路。师生之间和谐关系的构建是现代教育的重中之重,教师应和学生沟通,走进学生,重视学生的想法,关注学生的心理健康问题,帮助学生解决心理问题,加强教师和学生之间的关系,让学生与班主任之间变得更为亲近。
其他文献
在当今社会,电力已成为保证人民生活质量的重要因素。随着社会的发展,社会对电力的需求也在不断增加,为了保证电力工 程的质量,为推动电力自动化在电力工程中的应用。本文首
江苏省句容市宝华镇社区教育中心创办于1986年,前身是宝华乡扫盲办公室,曾开办缝纫、养殖、财会等职业班。2006年创建成"镇江市社区教育中心"。2014年,镇党委、政府投资700多
同型半胱氨酸(Hcy)是一种含硫氨基酸,是饮食中摄取的蛋氨酸代谢过程中的重要中间产物,健康人体内浓度很低。目前研究发现,Hcy是动脉粥样硬化和血栓栓塞性疾病发生的一项独立
【摘 要】  综合实践活动课程是基于学生直接经验的一门课程,对于学生的全面发展具有重大价值。因此,在开展教学时,教师要重在引导学生体验学习,亲历综合实践活动学习过程,从而深化学习体验,强化印象。在具体实践中,教师可以从情景体验、探究体验、实践体验三方面实施体验学习。  【关键词】  小学综合实践 体验学习 方法途径  體验学习重在学生的亲历性、参与性等,这与传统的被动学习截然不同。为此,在小学综合
上海市奉贤区古华小学是一所五年制公立小学,建于1987年,2018年9月完成校舍整体翻建改造。学校在"古华贤风"的浸润中,传承古贤思想,汲取教育精髓,确立了"化育共生"的教育理念
中职学校是在国家义务教育基础上对学生实施再教育的教育基地,从生源上来讲,都是经过一次考试后的生源,这些学生不是有多笨,都不是没有出息的孩子,他们也是每个家长的希望。
在社会不断发展中,学生学业压力越来越大,使得学生的心理处于不健康的状态中,使得学生的行为出现异常,甚至造成较大的危害。因此在中职院校中,要注重学生心理健康教育途径的
正值阳春季节,田野里已是一片盎然的春意。  复习欧阳修的《醉翁亭记》,其中醉翁的宴会中有“山肴野蔌”之词,意思是“野味野菜”。想到能吃的野菜,如荠菜、苦菜等等,就想到妈妈和爸爸每年都包的荠菜猪肉馅的水饺的清香,就想到嫩苦菜蘸甜酱的特别苦甜,复苏了我那些关于春天吃的记忆,惹馋了我的舌尖。家住城里,爸爸和妈妈却从来没有缺失我亲近自然的机会。而我对于春天的印象,大多也与吃有关。  最先能吃的是苦菜和荠菜
臃肿的身材,永远像睁不开样的小眼睛,脸颊布满了痘痘和雀斑,这是班级中一个最不起眼的小人物。她没有朋友,大家都疏远她。  那一次,班上一个很受欢迎的女生过生日,大家都兴奋地讨论邀请哪些人,去哪儿聚会。她巴巴地望着,细眯的眼里竟也透露出渴望的光。出乎意料的,那个女生走向她,亲切地拍了拍她的肩膀:“要不要一起去?”她受宠若惊:“真的吗,我可以去吗?”堆满笑容的脸显得那么不自在。“噗嗤。”那个女生忍不住笑
衰朽得让我不能直视的现在,正是别人始终想要忘却的曾经。  ——题 记  做惯了标尺的我,再也无法接受眼下百舸争流的现实,它们摆给我的只有他们的船帆,却不知我的项背一直在前,快让他们望不见。当我衡量的河水因挤进太多臃肿的大船而快把我淹没时,只有我才明白自己脚下的土有多厚,水有多深。  别人说我已在败途中时,我却深知我已在成功,更成功。他们是流言,不了解只会猜测。我不看你,你看不见我,只看见我似乎被你