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【出 处】
：
现代电信科技
【发表日期】
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1992年11期
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【摘 要】初中阶段是学生思想意识与行为能力发展的重要阶段，对学生之后的成长具有重要影响。所以，在初中阶段的思想品德教学中，教师要充分了解现阶段的教学情况，并在此基础上设计针对性的教学对策，促进初中思想品德教学效率的提升，同时也促进学生品德的提升与行为的规范。 【关键词】初中阶段;思想品德;教学现状;教学对策 中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）
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