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俗话说。教师“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”一名高中教育工作者，必须要有渊博的学识，并且还要不断充实自己的知识储备，才能满足不同学生的求知需求，做到“传道，授业，解惑”。曾经听过一节《一定物质的量浓度溶液配制》的公开课，上课的老师比较年轻，在上课中由于对一些仪器的制作、使用原理不是太明确，所以有些知识点讲解的不够清晰，有些地方学生听起来也一脸茫然。归根到底，这位教师在实验及实验仪器方面的知识储备还不够。