【摘 要】
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班主任必须承担起心理健康教育的职责,这是新课程改革背景下班主任工作职责的新要求,也是班主任德育工作的新内涵。共情技能被国内外心理学家公认为最关键的心理咨询技巧。班
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS(2010)G0591)“心理咨询技能在新课程下班主任工作中的应用研究”成果之一
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班主任必须承担起心理健康教育的职责,这是新课程改革背景下班主任工作职责的新要求,也是班主任德育工作的新内涵。共情技能被国内外心理学家公认为最关键的心理咨询技巧。班主任突出重点的共情,不但能较快了解学生,与学生产生同样的感受和体验,同时,也是在就重避轻地协助学生进行自我表达、自我探索和自我了解。共情应服从于谈话的目标,从而进行准确的共情,使班主任谈话形成良性循环。
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