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该文通过对新疆(以北疆地区为主)地区主要的高校大学英语教师进行调查,分析其教学态度、常用教学方法及策略、科研和教研开展情况、以及提高自身职业发展的主要途径等几方面的问题,探究以专业科研学术带头人领军的多元化团队合作模式。在借鉴国内外现有的优秀团队建设的经验基础上,改善其不合理因素;结合新疆地区大学生生源多样性及少数民族双语的特点,探索出符合我区教师专业发展的以"教学—科研"为主线的多元化教学团队模式。