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基于新课改的推行，本文从教学方式、教学理念和评价方式三个方面探讨了基础美术的个性化教育内涵。认为课堂教学思路要拓展，教学方式个性化，从而培养学生学习兴趣，教师观念要个性化，激发学生学习美术的兴趣，在美术的世界里尽情的遨游飞翔，评价方式要多元化，使学生在美术教育学习中能充分发挥想象力和创造力，增强创新意识，提高艺术鉴赏能力。希望本研究能对美术的个性化教育发展尽到自己的绵薄之力。