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论文就对新课程理念和教材的看法、教学活动、评价方式等方面，从教师的视角，对怀化市鹤城区小学数学新课程实施现状进行调查与分析，在此基础上从教师培训、教学环境、课程支持与评价机制几个方面对新课程的实施提出建议。
小学数学教师新课程实施现状调查与思考--以怀化市鹤城区为例
【摘 要】
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论文就对新课程理念和教材的看法、教学活动、评价方式等方面，从教师的视角，对怀化市鹤城区小学数学新课程实施现状进行调查与分析，在此基础上从教师培训、教学环境、课程支持与
【机 构】
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怀化学院教育科学学院,长沙市岳麓区一小
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年13期
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