【摘 要】
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小学时期是学生学习和成长的基础,在这个阶段,学习对学生未来发挥着重要作用,而班主任的管理对于学生影响巨大,因此,师生应该建立良好的师生关系,尤其是班主任应该主动。在构
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小学时期是学生学习和成长的基础,在这个阶段,学习对学生未来发挥着重要作用,而班主任的管理对于学生影响巨大,因此,师生应该建立良好的师生关系,尤其是班主任应该主动。在构建和谐关系方面,尽管一些班主任可以改变角色,与学生鲞朋友一起相处,但大部分班主任并不能与学生建立和谐的关系。本文主要阐述了小学班主任与学生关系的现状以及小学班主任与学生和谐关系的构建,以促进学生的全面发展身心健康为目标,如何真正的发挥班主任的价值。
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