【摘 要】
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目的:针对中职妇产科护理教学过程中运用翻转课堂进行教学的效果进行分析.方法:按照对比教学的方式展开本次研究,纳入护士生为100名,均为我校2019年秋季入校学生,按照计算机
【机 构】
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绍兴护士学校,浙江 绍兴 311800
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目的:针对中职妇产科护理教学过程中运用翻转课堂进行教学的效果进行分析.方法:按照对比教学的方式展开本次研究,纳入护士生为100名,均为我校2019年秋季入校学生,按照计算机随机分配的方式,取组中50名,护理教学方式按照常规形式展开,即对照组,余下50例则需要将翻转课堂运用到教学过程中,即观察组.分析效果.结果:结合对两组护生理论课成绩以及操作能力成绩、教学满意度对比,观察组均存在优势,P<0.05.结论:在进行中职妇产科护理教学中将翻转课堂进行运用,能够有效提升该方面教学质量,提升护生能力.
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