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试论电视教学方法杨银电化教学不受时空、宏观和微观的控制，具有形象、直观、生动活泼、感染力强、可贮存和重任重现．等特点，很适合职工教育的成人在职性、灵活性、群众性、业余性和经济性等特点及需要。根据电化教学的特点，成人学习的一般规律，结合自己从事电化教学...
试论电视教学方法
【摘 要】
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试论电视教学方法杨银电化教学不受时空、宏观和微观的控制，具有形象、直观、生动活泼、感染力强、可贮存和重任重现．等特点，很适合职工教育的成人在职性、灵活性、群众性、业余
【出 处】
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河北成人教育
【发表日期】
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1994年3期
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