论文部分内容阅读
教学是以知识、技能、道德伦理规范等为媒介的、师与生相互作用的双边活动。在这种活动中,决定教师在其中的地位、作用的核心因素就是教师的教育教学能力,因此,教师的教育教学能力是教师进行教学工作所必备的一种职业能力。在教师的职业生涯中,教师的教育教学能力将呈现出不同的特征。本文试从中小学教师教育教学能力发展在不同阶段表征形式和促进方式两个层面作一些解剖与探索。