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协同教学能够集中团队成员的智慧，在西方日渐盛行。馆员一教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式，和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映。本文探讨了馆员一教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分，分析了该模式面临的问题。
馆员-教师协同教学模式:信息素养教育的发展方向
【摘 要】
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协同教学能够集中团队成员的智慧，在西方日渐盛行。馆员一教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式，和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映。本文探讨了馆员一教师协
【机 构】
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天津工业大学图书馆,天津,300160
【出 处】
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图书馆论坛
【发表日期】
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2007年期
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