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该文在概述已有研究的基础上，从异化的角度阐述现行教育违背使学生全面发展的宗旨，重点说明题海战术、公共课程及应试教育给学生兴趣爱好、身心发展及内涵培养带来的具体问题。针对此问题，本文提出高中教育串联化及高考评分百分比制两点异化消解方案。
北京高考改革探析及思考
【摘 要】
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该文在概述已有研究的基础上，从异化的角度阐述现行教育违背使学生全面发展的宗旨，重点说明题海战术、公共课程及应试教育给学生兴趣爱好、身心发展及内涵培养带来的具体问题。
【机 构】
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江西省赣州市赣南师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年32期
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