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“形势与政策”（简称“形策”）课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生 形势与政策教育的主渠道、主阵地,也是每个学生的必修课程.该课程具有较强的思想性、理论 性、政治性、综合性和实践性的特点.对高职高专学生而言,“形策”教育教学在实践中存在一定 的困境,教师如何提高教学质量,增强“形策”教育的实效性,尚需积极的探讨研究.、