论文部分内容阅读
师生共读教学模式,指的是教师引导学生在课堂内外阅读和探究与课本内容相关的课外资料,达到促进学生掌握知识、发展核心素养的目的。以下,笔者以《抗日战争》的教学为例,对师生共读模式进行思考与实践。
基于中学历史教学中师生共读教学模式的探索与思考——以人教版历史必修1《抗日战争》的教学为例
【摘 要】
：
师生共读教学模式,指的是教师引导学生在课堂内外阅读和探究与课本内容相关的课外资料,达到促进学生掌握知识、发展核心素养的目的。以下,笔者以《抗日战争》的教学为例,对师
【机 构】
：
广州市执信中学
【出 处】
：
中学政史地：教学指导
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
指出了桃山铀矿田是我国花岗岩型铀矿的典型代表,位于华南褶皱系内赣中大王山-于山构造岩浆岩带中段的桃山岩体中。铀矿体产于燕山期打鼓寨岩体内,主要位于晚期罗布里岩体侵
素质教育把民俗文化作为高中历史课堂教学的核心内容，历史教学担负着培养学生民族自豪感、民族文化认同感、社会责任感等职能。这就要求高中历史教师在日常教学中给学生讲授历史课程的基本知识时，要加强民俗文化教育，以便推动学生责任意识。所以，在高中历史教学中如何开展民俗文化教育，是教师应该深入研究的重点问题。 一、提高对民俗文化的重视度 笔者在调查中发现，受应试教育理念的长期影响，当前很多高中历史教师仍旧
随着素质教育的不断发展，如何提高高中历史课堂教学的实效性，已经成为很多历史教师共同关注的话题。在高中历史教学过程中，恰当地运用历史故事辅助教学，能够在一定程度上激发学生学习历史的兴趣，营造轻松和谐的教学氛围，进而提升课堂教学效率。具体来说，在教学中选用历史故事辅助教学时要遵循以下原则，最大限度地发挥历史故事的作用。 一、真实性原则 历史，一般来说指的是人类社会历史，记载和解释了一系列人类活动进
基于OBE理念的混合式教学改革是目前提升教学质量的重要环节。为了提高数据库原理与应用“金课”教学质量,突出财经类信息技术专业“互联网+经济”的专业特色,探索“学生自主
20世纪末，项目管理发展迅速，而项目经理在整个项目管理过程中扮演着重要的角色。项目经理是企业法人代表在项目上的全权委托代理人，又是各种信息的集散中心和联系各方的纽带，在项
家国情怀是学习和探索历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。一、突出主题教学,彰显家国情怀教育历史
新企业所得税法的最大特点体现为“四个统一，两个过渡”，即内资、外资企业适用统一的企业所得税法；统一将企业所得税税率适当降低为25％；统一税前扣除办法和标准；统一税收优惠政策，实
指出了根据"职教二十条"的工作要求,职业教育要充分使用现代信息技术并进行深入融合,特别在互联网时代,传统教学模式面临着诸多挑战。充分利用信息化技术开展线上线下混合式
长期以来，受传授教学模式的影响，课堂教学效率低下，学生厌学心理严重。因此，要想让历史与社会学科的教学变得更加灵动，就必须通过“活化”历史与社会课堂教学来实现。在本文“活化”有两层含义，一是生活化，二是趣味化。 一、以题为例，“活化”历史与社会课堂教学的新途径 历史与社会课堂教学的评价标准应该是多元化的。而纸笔测验评价能直观有效地反映学生的知识掌握情况。教师在选择习题时应当选择有实际科技背景或以