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本文试从数学教学过程中的"双基"训练、数学思想方法的掌握、应用能力的培养方面,阐述了如何促进学生发散思维的流畅性、变通性和独特性的发展,从而提高学生的创造力、培养其创新精神、启迪其创造行为,诱发其创造潜能.
数学教学对发散思维的影响
【摘 要】
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本文试从数学教学过程中的"双基"训练、数学思想方法的掌握、应用能力的培养方面,阐述了如何促进学生发散思维的流畅性、变通性和独特性的发展,从而提高学生的创造力、培养其
【机 构】
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辽宁省辽东学院师范学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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