【摘 要】
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核心素养视角下，教师不仅要在课堂教学中落实教学目标，完成教学内容，同时也要注意提升学生的思维品质，因此，需要教师深入地解读文本内涵，充分地关注学生，切实地提升学生的思维品质。
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核心素养视角下，教师不仅要在课堂教学中落实教学目标，完成教学内容，同时也要注意提升学生的思维品质，因此，需要教师深入地解读文本内涵，充分地关注学生，切实地提升学生的思维品质。本文从“基于核心素养的小学英语对话教学有效策略”和“提升思维品质的对话教学拓展活动”的设计两大方面，深入探讨基于核心素养的小学英语对话教学。
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