【摘 要】
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<正>小学生作文通常是把看听想的或是自己经历的事情,用顺畅的语言跃然纸上,用比较合理的段落区分层次。由于小学生年龄特点不太会寻找合理的作文材料,这就需要教师加以正确
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<正>小学生作文通常是把看听想的或是自己经历的事情,用顺畅的语言跃然纸上,用比较合理的段落区分层次。由于小学生年龄特点不太会寻找合理的作文材料,这就需要教师加以正确地引导,让小学生在写作时会写真话并说出真实内容,让作文变成生活中的体验,并能正确地表达自己的思想和内心世界的改变。一、让观察成为写作的前提作文来源于实际生活。学生在写作中经常会遇到"没什么可写"的问题。学生的生活范围不大,这种较窄的生活圈子很容易使学生感到不知从何倾吐。为了让学生能有一双发现的
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