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个性化教学作为课程改革目标之一而倍受关注,本文结合实际的教学过程,探讨如何通过个性化数学教学培养小学生的学习兴趣。
论个性化教学与小学生数学兴趣的培养
【摘 要】
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个性化教学作为课程改革目标之一而倍受关注,本文结合实际的教学过程,探讨如何通过个性化数学教学培养小学生的学习兴趣。
【机 构】
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浙江省宁波市青少年宫
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2008年7期
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