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课程问题是高职院校财经类专业建设的核心，它不仅关系着培养什么人才的问题，也关系着教育教学过程能否实现，如何进行课程改革已成为高职院校财经类专业建设亟待解决的重要课题。因此，本文从分析课程设置的问题入手，提出以岗位（群）需求为切入点，构建专业核心课程；以职业能力为依据，进行课程综合化设计的观点，以期探索财经类专业课程改革的思路，供同仁们商榷。