【摘 要】
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针对'检测数据处理与统计'课程教学难以适应大数据时代处理数据需求的问题,需要进行教师知识结构,教学内容,教学方式三方面的改革。本着培养学生统计分析核心能力,改
【基金项目】
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广东环境保护工程职业学院2017年院级教学改革项目(J443218061906):基于大数据技术条件下“检测数据处理与统计”课程的挑战与改革
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针对'检测数据处理与统计'课程教学难以适应大数据时代处理数据需求的问题,需要进行教师知识结构,教学内容,教学方式三方面的改革。本着培养学生统计分析核心能力,改变认识数据、收集数据和分析数据的思维,挖掘环保数据的潜在价值,提高环境监测,环境评价等环保工作的主动性,最终实现从传统统计课程向环境保护大数据应用的转变,解决高职专业基础课理论与实践脱节问题,让'检测数据处理与统计'课程更好地为专业、为工作服务。
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