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文章首先强调了网络信息技术对中职电工电子课程教学创新具有的意义,随之对网络信息技术下中职电工电子课程教学创新策略进行讨论探析,通过强化学生信息技术运用意识、运用信息技术整合教学资源、借助信息技术创设教学情境、运用微课辅助教学、运用信息技术开展理论和实践融合教学等几个方面的创新举措,以期有效激发中职生对电工电子课程学习的兴趣,不断提高“教”与“学”的有效性,进而切实不断提升学生的电工电子专业综合素养.