【摘 要】
：
随着我国教育教学不断改革与发展,初中地理教师在教学过程中越来越重视学生主体地位,采用多元化教学方法,更新传统教学理念.情境教学法应运而生能够充分满足当前教学需求,其
【机 构】
：
陇西县首阳中学 甘肃 定西 748106
论文部分内容阅读
随着我国教育教学不断改革与发展,初中地理教师在教学过程中越来越重视学生主体地位,采用多元化教学方法,更新传统教学理念.情境教学法应运而生能够充分满足当前教学需求,其教学方法贯穿于各科教学之中,能够有效引导学生自主参与、积极思考、主动探究,也成为当今教育教学中广大教育工作者最为常用的一种教学手段.情境教学充分融合到初中地理教学中,学生的学习兴趣和对知识理解能力将得到大幅提升,这对初中生构建自身地理知识体系以及之后学习更深层次地理知识有着非常重要意义.
其他文献
大多数园艺发达的国家(匈牙利,德意志民主共和国,波兰,保加利亚,法国,美国,澳大利亚等),在确定果树对营养物质的需要和决定适宜施肥量时,除了根据盆栽和田间试验的资料外,还
摘 要： 《汉书》颜师古注引书遍及四部，以解《汉书》，然其引文颇有脱衍讹误之处，加上唐以来辗转传抄，字句之间颇有差异，其所引书部分亡佚，即有存者，而或与今本有异。今以《叙传》为例，指出其中存在的问题并试以考证。 关键词： 《汉书》 颜师古注 引文 考校 唐初，《汉书》研究取得了突破性的进展，其标志就是颜师古《汉书注》的问世。颜注保存了《汉书叙例》提到的“二十三家注”，并兼
在新教材、新课程改革背景下,教育更加重视学生的主体地位,考虑学生能力的提高以及态度的培养,尤其是对于关键重要的品质、技能的培养,好的品质以及能力对于学生的一生都有很
初中英语是基础必修学科,但是对于部分学生而言,存在学习困难等问题,降低了学习兴趣和学习效率,这就需要借助“情境”,激发学生的好奇心和求知欲,帮助学生更好地理解和认识一
在教学的过程中,教师需要注重学生成绩的提高,因此在教学的过程中,教师需要通过几个能够影响学生成绩的方面下手,针对性的对学生进行提高.初中语文学习中,学生想要提高成绩,
叶面肥是营养元素施用于农作物叶片表面,通过叶片的吸收而发挥其功能的一种肥料类型.文章介绍了叶面施肥要注意的几个问题，如选择适宜的品种、喷施浓度要合适、喷施时间要适宜
我所于一九七八年开始,对红麻花药培养进行了一些探索试验,经过三年的试验,于一九八○年十月下旬从红麻花药愈伤组织分化出具有根、茎和叶的完整绿苗一株,具有根和子叶形器
依据三年调查和试验,系统阐明了肥城桃桃奴发生习性和外源激素的效应。指出种性、晚期花及外源GA的决定作用。认为应从晚花性器官及受精特性和子房各部分内源GA产生方面深入
我省山楂树由于管理粗放,树势衰弱,落花落果严重,产量很低.去年平均单株只产6.6斤.低产的原因很多,一般表现是开花满树,结果很少,每个花序有15～20朵花,往往只结2～3个果实,而且
1. 中国沈阳 2. 澳大利亚悉尼 3. 意大利Castiglion Fiorentino 4. 博茨瓦纳Maun 5. 意大利Montecchio 6. 美国德州