浅谈小学音乐教学中的审美教育

来源 :大连教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcwf2009
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音乐课教学过程处处蕴含着审美要素,因此教学内容和教学环节的安排、教学形式和教学方法的选择,都应充分重视学生审美探索的活动,通过多种感官的参与、体验,努力使学生处于音乐审美感知和审美想象的状态中。
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