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主动参与,快乐学习——低年级数学教学中学生动手操作习惯的培养
主动参与,快乐学习——低年级数学教学中学生动手操作习惯的培养
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cythcle
【摘 要】
:
动手操作在数学教学中是十分重要的学习方式。任何的动手操作,都是为学生的学习与发展服务的。因此,在低年级数学教学中,教师要培养学生良好的操作习惯,为学生创设有效的操作情境
【作 者】
:
高永健
王丽华
【机 构】
:
山东省昌邑市奎聚小学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
数学教学
动手操作
操作程序
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动手操作在数学教学中是十分重要的学习方式。任何的动手操作,都是为学生的学习与发展服务的。因此,在低年级数学教学中,教师要培养学生良好的操作习惯,为学生创设有效的操作情境,保证充足的操作时间,设计好操作程序,并及时评价。
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