【摘 要】
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目前,大多数高校以传统的课堂教学方式为主,存在着课程内容多、教学时间少的问题,阻碍了学生对课程的深入理解。利用微信公众平台进行课程辅助教学,能够实现不受地理位置和时
【基金项目】
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沈阳工程学院教育教学研究重点培育项目(ZDDY201610)
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目前,大多数高校以传统的课堂教学方式为主,存在着课程内容多、教学时间少的问题,阻碍了学生对课程的深入理解。利用微信公众平台进行课程辅助教学,能够实现不受地理位置和时间限制的主动学习。以计算机基础课程教学为例,设计了基于微信公众平台的教学方法,涵盖了课件教学、视频教学、实时测验、作业布置以及学习数据分析等线上教学功能。并以6个教学班为实验对象,经过3个学期的测试,学生的学习兴趣、知识掌握度和最终成绩都得到明显提高,并为其他课程的教学提供了改革经验。
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