文化意识与外语教学

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外语教学的根本目的是为了实现跨文化交际。语言的迁移实际上是文化的迁移,语言学习或习得是接受文化渗透。外语学习首先在于对异域文化应有一个正确的认识,然后才能具有在教学中有效地导入文化的自觉性,依此有计划有系统地组织文化教学。在外语文化教学中,要对两种交际文化进行对比,以此影响学生运用目的语去实现跨文化交际的行为。
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