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体操是体育专业所修课程中的基础课程,其具有一定的重要性.但在教学过程中,总有部分学生表现不积极,甚至不愿练习.本人通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、并结合教学实践经验.详细分析学生产生消极情绪的原因,并提出应对方法,目的在于消除学生的消极情绪,提高体操教学习的兴趣.
体操教学中学生消极情绪的产生极其消除
【摘 要】
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体操是体育专业所修课程中的基础课程,其具有一定的重要性.但在教学过程中,总有部分学生表现不积极,甚至不愿练习.本人通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、并结合教学
【机 构】
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广西师范大学体育学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年14期
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