【摘 要】
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<正>英语教学中的案例教学法立足于语言使用和交际功能,使学生通过对语言内容的正确理解和准确表达来掌握语言形式,并通过实际案例使学生的语言文化综合运用能力得到提高。英
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<正>英语教学中的案例教学法立足于语言使用和交际功能,使学生通过对语言内容的正确理解和准确表达来掌握语言形式,并通过实际案例使学生的语言文化综合运用能力得到提高。英语口语教材课文一般由三部分组成,分别为展示学习内容的对话、关键句型和指定语境下的综合运用训练。传统口语课堂的直接输入法,使得学生当堂课本知识接受较好,但实际运用能力得不到有效提高,尽管会翻译关键句型,但在跨文化交际中知识运用生涩,达不到
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