《争论的故事》教学设计

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【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,读出人物争论时的语气。2.指导学生"观形明意,明意记形",学习将音、形、义结合,掌握本课生字词。3.读懂故事,明白"时机来了,关键要先做起来"的道理。初步感受段落中句子之间的联系。
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