【摘 要】
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《初中道德与法治课程标准》提出了“以人为本、以学生的终身发展为本”的教学理念,强调在教学过程中要加强对学生自主学习能力的培养.由于课程本身具有较强的理论性内容比较
【机 构】
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河北省高阳县蒲口乡蒲口中学,河北 高阳,071500
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《初中道德与法治课程标准》提出了“以人为本、以学生的终身发展为本”的教学理念,强调在教学过程中要加强对学生自主学习能力的培养.由于课程本身具有较强的理论性内容比较抽象,导致学生对道德与法治课程学习的认识仅仅停留在背诵上.甚至部分学生失去对该课程的学习兴趣,让这门课程愈发远离学生,课程的自身功能因而被弱化.新课程课堂教学是学生自主合作探究学习过程,只有营造出浓厚的自主学习氛围,唤醒学生的自主意识激发出学习动力,才能真正调动学生自主学习的积极性,提升道德与法治教学的实效性.
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