论文部分内容阅读
在中小学英语教师培训中,要想在短期内提升他们的语言技能几乎是行不通的。因此在短期培训中,我们可以引导教师对英语进行研究性的学习,这种研究可以从英语语言本身、英美国家文化以及英汉两种语言的比较等几个方面入手,从而使英语教师的业务能力得到提升。
把语言研究引入英语教师培训
【摘 要】
：
在中小学英语教师培训中,要想在短期内提升他们的语言技能几乎是行不通的。因此在短期培训中,我们可以引导教师对英语进行研究性的学习,这种研究可以从英语语言本身、英美国
【机 构】
：
长春教育学院外语系
【出 处】
：
长春教育学院学报
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
网络是一个虚拟的空间,它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们遨游的空间,它的出现改变了我们的传统的思想方法,为我们的教学注入了新鲜的血液,为师
品德与生活(社会)课程是小学新课改后设置的一门对于儿童品德的养成和价值观的形成、社会性的发展具有重大意义的综合性课程,但目前小学该课程教师的专业化程度不够,教学效果
马克思指出：“人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关”。利益是人们改造自然、进行生产和社会活动的直接动因。我们研究煤矿安全管理工作，不能避开安全利益就安全而讲安全，而
研究与分析女子三级跳远技术,对提高我国该项目水平具有重要意义。本文针对2005年全国田径大奖赛宜兴站暨亚洲田径公开赛,女子三级跳远决赛的比赛过程及比赛结果进行一定的逻
阅读教学是英语教学的核心内容之一,培养良好的阅读习惯、阅读技巧,不仅可以提供学生的阅读能力,而且能够促进学生听、说、写、译等方面的发展。因此,如何有效地进行阅读教学
世界上任何一个民族的语言都是在历史上长期形成的。千百代人民集体创造的发音、意义、词汇、语法相结合,成为一个整体的体系。任何语言都不独立于文化之外,换言之,语言与文
本文讨论了＂双证书＂模式下,高职商务英语专业学生能力培养要处理好的三个关系：＂双证书＂与能力培养的关系,语言课程与商务课程的关系,实践课程与核心能力的关系。
近年来,加拿大高校提倡以学生为中心,让学生发挥主观能动性,积极参与讨论,与教师和其他同学形成互动的教学模式,主张摒弃400年来'教师讲学生听'的授课方式.……