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“四导学教课堂”是以学生自主学习作为主要方式,以合作学习作为主要教学形式,以“导问,导学,导练,导智”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式.“四导学教课堂”主要是通过教师指导下的全程自主学习,落实学生的主体地位,提高学生课堂教学的参与度、问题探讨的深度与广度,着力培训学习方法,提高教学的有效性和质量.